Dario Santacruz

jajajajajaja Alguien por fin se dio a la tarea de hacer esta imagen. Comic Sans es terrible lo acepto.

Ya me viii muajajaja

girlistough:

SO HAPPY TO PRESENT GIRL IS TOUGH’S NEW VIDEO !!! 

WORLD PREMIERE !!!  

“GOOD TIMES” from KEY TRANSPOSE VOL 2 

DIRECTED BY  SJD  FROM THE COOLEGE  FR !!!!!

ENJOY !!! 

D.

Está de mas decir que quiero un gps de TomTom y este paquete de voces.

Hace tiempo que le mandé una carta a los de NTIC en la uní respecto a el plan de estudios. Curiosamente alguien se tomó el tiempo para contestarme. (Lo escribí en bloc de notas, por eso no revisé mi ortografía).

Estimado profesor.
Me dirijo a usted para expresarle algunas preocupaciones que me han surgido durante estas primeras 3 semanas del curso. A mi gracias a ciertas condiciones que se han dado en mi casa desde que era pequeño, se me ha facilitado siempre el aprendizaje del uso de las computadora y mis amigos recurren a mi cuando tienen problemas con ellas invariablemente.
Conozco bien a mis compañeros y se que ellos si leen (vienen de una escuela donde nos hacían leer bastante) y siempre me preguntan las primeras dudas.
La primera pregunta que me hacían es ¿qué es un archivo ODT?, (pregunta básica pero que entiendo porque nunca NADIE se los explica y los SOs se encargan perfectamente de escondérselos) no tienen idea de que son las extensiones de archivo, que significan, por qué existen y por qué no las ven, algo muy común también es que no sepan que es un “fichero”, y si mal no recuerdo Windows dejó de llamar así a los archivos desde el 93 o 95 para llamarles simplemente “archivos” y a los “directorios” ahora les llama “carpetas” (un concepto mucho mas fácil de entender), mis compañeros no entienden esos sinónimos y no saben que son. En el apartado de manejo de archivos debe de incluirse una (aunque sea breve) explicación de que son las extensiones de archivo y que significan, porqué están ocultas, como mostrarlas u ocultarlas y que son los ficheros y carpetas.
El segundo punto, es que mis compañeros me preguntaban si era necesario usar irfanview para editar las imágenes si lo podían hacer en Word (que usaron en vez de OpenOffice porque tampoco saben utilizarlo). Me parece bien que los hagan usar nuevas herramientas, pero les falta una guía de uso de este. Mi asesora lo explicó muy bien en clase, pero falta que les den mas material a los muchachos para que aprendan a usarlos.
Tercero, una duda, en los videos del canal de NTIC me apareció uno sobre Excel (Tutoríal básico de Excel), ¿por qué hay un tutoríal de Excel cuando nos hicieron instalar OpenOffice? ¿no es un poco inconsistente eso?.
Cuarto, muchos de mis compañeros salieron de la clase aun después de ver el video no saben que es un SO, mi asesora lo explicó y algunos lo entendieron. Si ven alternativas a los programas de ofimática que utilizan en Windows ¿no sería también justo que se les mostrara aunque fuera rápido en una clase un sistema operativo alternativo? Que les presenten una Mac o que el profesor les muestre como hacer lo mínimo en Linux, como por ejemplo dónde localizar OpenOffice en Ubuntu.
Quinto, en los videos del canal de NTIC en YouTube me parece inapropiado que el narrador sugiera (estoy parafraseando) “presiona siguiente todas las veces que sea necesario hasta que termine la instalación” y “damos acepto” cuando aparece la licencia de usuario, cuando las instalaciones son procesos tan delicados, mas ahora que muchos programas incluyen “software patrocinado” como toolbars.
Sexto, y ya para terminar, en el tema de las amenazas electrónicas faltó ser mas específico en cuanto a las diferencias entre amenazas. Mis compañeros no entendían que diferencia hay entre virus y spyware, antivirus, antispyware y firewall ni la importancia y procedimiento de copias de respaldo. Los vi mas preocupados por entender Infranview que por entender los conceptos porque no entendieron los riesgos. Hablen del peligro de las redes p2p como Ares y Napster (en sus días negros) (¿Es muy notorio que no las uso?).
Agradezco que se haya tomado el tiempo de leer este mensaje y espero que les sea útil de alguna manera.AtentamenteDarío SantacruzEstudiante de la Lic. en Enseñanza del Inglés.************@dariosantacruz.com

————————————————————- La respuésta ——————————————————————
Adolfo C. ************* [3/02/11, 09:27]:

Hola Dario, excelentes observaciones se tomarán en cuenta pero si es responsabilidad del maestro en clase explicar todos estos detalles.
Porque utilizamos openoffice writer para hacer un simple texto, irfanview para recortar pero viendo la posibilidad de hacer una imagen con irfanview ya sea .jpg, .png, etc, no solo es un simple recorte sino que tambien es un visor de imágenes y permite hacer imagen a partir de recortes de pantalla, pdf, tugzip, el maestro nuevamente tiene que explicar al alumno todas estas herramientas, que son para que sirven diferencias, ventajas desventajas con otro software existente y similar, que algunas son de open source, etc. Otra circunstancia es aprender utilizando tecnología que no cuesta, el office es el único que cuesta y windows de los programas que utilizamos pero aprovechamos que la universidad ya posee estos licenciamientos.

Referente a lo de excel no es una incoherencia, lo que pasa que el siguiente tema es trabajar con excel en un ejercicio básico y por eso esta ese tutorial para el ejercicio que viene y asi utilizar otras herramientas es decir utilizar herramientas de opensource, freeware pero tambien de software propietario en este caso de microsoft y que el alumno conozca, interactue, desarrolle esas habilidades digitales necesarias para nua este mundo tecnológico en el que vivimos.
Depende mucho del facilitador que este dando clase, de los conocimientos que tiene, el es el responsable de formar a sus alumnos, si hace falta material mencionarlo, proporcionarlo, son guias nada mas, el maestro tiene la libre catedra, y no es un curso virtual es presencial solamente apoyado de tecnología, el detalle es que el contenido es responsabilidad de todo los docentes de la materia como un apoyo esta mi nombre por ahi en materiales porque voluntariamente participe, en donde si participo es en la admon de este portal y de esta plataforma, si quieres platicar mas de cerca y escuchar tus propuestas que por cierto estoy tomando nota de lo que comentas de meter un material que explique las extensiones, lo que son los archivos, etc. para el tema uso basico de la computadora, estamos considerando incluir linux y macintosh para otros semestres y obviamente meter en los centros de computo algunas maquinas con otros sistemas operativos para que el alumno las conozca, etc, lo que pasa aqui es que ya teniamos algunas computadoras mac, pero la universidad cambio de planes y las utilizó para otras cosas, existia mi propuesta de hace muchos semestres de utilizar linux con NIS, pero los maestros le tienen miedo a Linux esa es la realidad, y el alumno los esta sobrepasando. Ahora a conseguir recurso, si para comprar estos equipos nuevos que estan en algunos centros se batalla, para lo de las temáticas se esta concursando plazas para contratar personal, es que el proyecto ntic atiende muchos alumnos pero no hay personal nec esario responsable son muchas las cosas que influyen cosas laborales, docentes con perfiles no indicados para impartir la materia, etc.

Gracias por tu información, la canalizaré a las partes indicadas (coordinación), te felicito por los grandes conocimientos que posees, que tengas un buen día Dario, si quieres platicar con la coordinación del espacio, platicarle tus dudas inquietudes, eres bien recibido las instalaciones estan en el 9q3 planta alta oficinas de ntic.

loved Friends - s10 | e17 - The One with All the Other Ones (1) on Boxee

Ok algunas si son muy estúpidas, pero otras son muy buenas ideas para usar códigos QR

Para instalar SASS necesitas tener Ruby y RubyGems en tu computadora. Si estás usando una Mac, no necesitas instalar nada. Si estás en Windows necesitas descargar RubyInstaller o si utilizas linux necesitas instalar los paquetes Ruby y RubyGems 1.8 (o superior) (si usas linux me imagino que ya sabes como instalarlos).

Abre la terminal (o la line de comando con Ruby en Windows) y escribe:

gem install sass

Y eso es todo. Si estás utilizando MacOSX necesitas escribir “sudo” antes del comando para hacerlo funcionar y si utilizas MacOSX Lion también necesitas escribir el comando.

sudo gem install rb-fsevent

Después de todo esto debes de tener “sass” y “sass-convert” instalados en tu terminal. Para verificar que estén correctamente instalados escribe lo siguiente en la terminal:

sass -v

y el resultado debe de verse mas o menos así:

Sass 3.1.8 (Brainy Betty)